Con motivo do 11 de febreiro, Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia, o IES de Foz desenvolveu unha actividade enmarcada no Plan Proxecta Donas de Si, destinada ao alumnado da ESO e Bacharelato das materias de Física e Química, Bioloxía e Xeoloxía, Cultura Científica e Matemáticas.
A proposta tivo como finalidade achegar ao alumnado referentes actuais do ámbito científico e tecnolóxico, favorecendo a reflexión sobre a igualdade de oportunidades, a visibilización do talento e a importancia da ciencia na sociedade actual.
Para iso presentáronse as figuras de Vera García Outeiral, Elena Vázquez Cendón e Daniel Díaz Rivas.
Vera García Outeiral é investigadora vinculada ao ámbito científico e tecnolóxico, destacando polo seu traballo e pola súa traxectoria de esforzo e superación, converténdose nun exemplo inspirador para a mocidade, especialmente para as rapazas interesadas nas disciplinas STEM.
Elena Vázquez Cendón, matemática e profesora universitaria, desenvolve unha importante labor investigadora e divulgativa, sendo ademais unha firme defensora da presenza das mulleres na ciencia e da necesidade de crear referentes femininos visibles no ámbito científico.
Pola súa banda, Daniel Díaz Rivas representa tamén o compromiso coa investigación e coa divulgación científica, contribuíndo a transmitir ao alumnado unha visión próxima e real do traballo científico e do valor do coñecemento.
Tras unha primeira aproximación ás súas biografías e traxectorias profesionais, o alumnado realizou unha pequena investigación sobre as súas achegas e elaborou preguntas relacionadas coa súa formación, experiencias persoais, dificultades atopadas, motivacións e consellos para as novas xeracións.
As cuestións formuladas polo alumnado foron respondidas por Vera, Elena e Daniel a través dun vídeo gravado expresamente para a actividade. Posteriormente, o vídeo foi proxectado nas aulas das diferentes materias implicadas, permitindo compartir as reflexións e fomentar o diálogo arredor da ciencia, da igualdade e das vocacións científicas.
Este tipo de actividades supón numerosos beneficios para o alumnado, xa que contribúe a achegar a ciencia á realidade cotiá, humanizando a figura das persoas investigadoras e favorecendo unha maior motivación cara ás disciplinas científicas. Ademais, promove o pensamento crítico, a curiosidade e a participación activa do alumnado, ao tempo que visibiliza referentes femininos e axuda a combater estereotipos de xénero asociados ás profesións STEM. Do mesmo xeito, fortalece valores como a igualdade, o esforzo, a superación persoal e a confianza nas propias capacidades, aspectos fundamentais dentro da filosofía do Plan Proxecta Donas de Si.
.jpg)
